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July 22 今天家里一下子来了五位老人,平均年龄70岁 今天晚上,家里将会创下一项最新的吉尼斯纪录, 一下子会有五位老人来到家里,平均年龄在70岁以上了,最大七十六岁,最小的六十五岁.
都是重要的客人啊.岳父母,以及太太的姨妈,舅妈等.
人多了倒没有什么,主要困难是吃住行的问题,从车站到家里的小区有一个相对陡的大坡,对于年轻人来说可能不会有什么感觉但是对于年龄较大的人来说可能就是一个困难了.
另外,我和太太都还没有放假,所以白天的游玩不能陪同了,这正是我比较为难的地方.恨不得马上就是假期,也好全力以赴接待好这些贵宾.
目前已经托人帮忙解决了三张去北京的卧铺票,而且都是下铺的.太不容易了,现在正是旅游高峰季节,别说买卧票,就是买一张硬座票也都是很困难的,更何况北京线一直是热线,前几次甚至连给儿子放假结束买返京的票都是很困难的呢。
这是一次艰巨的任务,是对耐力和体力极限的挑战。如果说大连正在全力做好迎接达沃斯会议的准备,那我就是全力做好接待亲人组团来大连的活动的一切工作了。
July 19 真得有学科岐视吗? 昨天几个文科学生跟我哭诉说,有些理科老师上课的时候总是说一些让他们听着不舒服的话,"什么你们文科生如何如何之类的",好象是说他们文科生天生就是弱智,对文科生的理科学习没有信心似的,这样一来无形中就等于在打击他们的积极性了.
其实文科生中也有理科很强的学生,学文学理完全是个人爱好和兴趣了,并不一定都是差生才学文科,好学生天生就该学理科. 说起来,学科岐视问题不仅表现在学生身上,象我们这些相对小的学科也存在着学科岐视的问题,比如在评定岗位津贴的时候有领导就明确分出等级来,主科老师拿得的奖金就是多,而副科老师就拿得少.有不少家长也认为,学生的学习只要主科学好了,副科差一点无所谓了,所以家长们挖空心思给孩子找家教,恶补主科,什么数学了,英语了,而对生物之类的学科很少有家长认为需要补的.即使是想补这样的学科,在计算报酬的时候也是要打折的.
教育本身是平等的,受教育应该是平等的,学科也应该是平等的,不应该存在什么主科副科,但是由于社会上的不公平而导致的实际不平等,早已经深深地伤害了副科老师.而有些副科老师天生就是一副奴才象,好象领导给点恩惠就感动的一塌胡涂了.从来就没有直起腰板说过话.何哭呢?
为什么要这样呢?在国外象生物这样的学科一直都是处于领先地位的,他们一直把生命科学当做是重要的学科来对待的,为什么我们的教育搞了这么多年还是没有找到感觉呢?
改革进行了多少年了,但是还是处于一种彷徨状态.始终不见好转.这真是让人匪夷所思啊.
但愿我们的老师以后再不要对学生表现出那种学科岐视了,有时候老师的一句不经意间的话可能会伤害到学生的心灵深处的,要是学生真得因为老师的一句话而丧失学习信心的话,那老师可就真得是罪人了呀.
July 16 一天六节课下来连说话的力气都没有了好久没有这样累过了
今天是个例外
例外总是可以理解的
六个班的课,从第二节开始,一直上到下午的第七课
等到最后上完后,
我如释重负,拖着疲惫的身子走进了办公室,
做下来的时候,连说话的力气都没有了
六节课,两节讲习题,两节串连教材,两节讲新课,三个进度,课休息十分钟,
然后就是脑筋急转弯
讲完一个内容,马上切换到另一个频道
年轻的时候可能没有这种感觉的
但是现在这种力不从心的感觉终于让我体会到了
看来岁月不绕人啊
本周还有次一天六节课的重体力活,
但愿假期快点到来吧
可是一想到假期还有不少工作要做
脑袋又大了起来
为什么没有人给自己松绑呢?
July 12 生命的轮回---我的一课教学设计 最近教学进入了期末阶段,期末的考试已经结束了.成绩也已经出来了.成绩的高低已经毫无意义了,因为正值考试之后的文理分科,所以学生的文理倾向已经十分明显了,所以学文的学生对于生物这门学科已经不再象原来那样还那么重视了.文理分科之后,新学期的人事安排也公布了,新学期将有三位老师共同教高二年级生物了,平均每个人教授四个班.
高一刚开始开课的时候,曾经搞过一个所谓的班主任选科任的仪式,但是进入高二,那一套已经全部作废了,谁教哪个班级不再是班主任的特权,也不再是科任老师的认同了,是学校以一种常规的硬性规定公布的,所以有的老师开始的时候还有些接受不了这样的安排,认为自己曾经对所教的班级倾注了全部的心血,做好了三年的教学准备的.如今突然之间的换班,一下子还有些适应不了,好在对我来说,淡泊名利是我宗旨.对于这一切早就在意料之中了,所以,在没公布之前就把这个看得很淡了,教与不教只是一墙之隔,全凭某些人的一句话了,就象这次分班之后,某小班里竟然混进了年级三百名的学生,对于所谓的小班来说,排名在三百名的学生别说是考清华北大了了,就是听课都将成问题的.想让这样一来的学生出菜怎么可能呢?想考清华北大吗?天大的笑话吧...
不管这些了,还是说说自己的教学设计吧,开始讲授高中生物必修模块一<分子与细胞>的第六章第三节的内容了,是关于"细胞的衰老和凋亡的内容,备课的时候考虑到,应该怎么样开这个头呢?
导入新课的方法有各种各样,
我是这样设计的.事先自己编好了一首小诗.
上课的时候,我清了清嗓子,对学生们说,给同学朗诵一首诗,
学生们一愣,老师要朗诵一首诗,
于是充满了期待的眼神都一起投到我的身上.
我定了定神,开始了朗诵:
有的人来了,
带着哭声来到了这个世界,
同时也给我们带来了欢乐.
当把欢乐分给别人,
欢乐就越分越多,
于是,
世界就充满了祥和.
有的人走了,
带着微笑离开了这个世界
却把悲伤留给了我们,
当把悲伤分给别人
悲伤就越分越少
于是,
世界就充满了安宁
啊,人生
生生死死
生生不息
A Circle of Life(生命的轮回)
最后的一句是用英文结尾的.
朗诵完了之后,
我告诉学生这是由非著名诗人写的
这位诗人就是本人了
于是,全班哗然
一堂课就是在这样的一种情景中开始了
个人感觉课堂效果还是相当好的.
其实,教学工作只要用心就能够上好的.
当然,需要劳心劳神了.
不过为了学生,
精心的准备是应该的.
学生们还是欢迎这样的教学设计的.
July 08 今天被两个毕业生拉进婚纱影楼了
今天上街闲逛 看着满桌上的相册都是一对对新人的结婚照啊 我有点蒙了,这可如何是好啊. 我哪里真心想照什么婚纱照啊,要不是两这两个该死的毕业生,鬼才会坐在这里了. 为人师表的形象啊,可不毁在自己的手里啊... July 07 070707,3721 今天的日子很是巧啊.
有人喜欢玩数字游戏,往往用数字跟生活中的一些事情联系在一起,把数字赋予了新的含义,其实数字本身并没有什么意义的.但是当将他们与某件事情联系到一起可能就有了含义了吧.
比如,一些重大的节日,人们早已熟记心中了.比如有些民族对某个数字特别敏感,等等.
今天是07年07月07日.有什么意义吗?只是三个数字的重合吧?有人说今天应该去买彩票,其实哪天不一样呢?
所以巧就巧吧,不要去迷信了. QQ空间朋友圈 QQ上加了不少的朋友,数量越来越多,多到三位数的时候,我开始犯愁了,因为好多朋友经常地更换呢称,或者是QQ号,这样一来,想要全都记住他们的确是一个困难了.再一个好多人加过之后不经常用QQ,或者是时间久了不想联络了,于是那信息也就停留在过去的某一个时刻了.
不过无论如何还是有不少的朋友会一直保持着长久的联系的,因此QQ一直是人们进行网络交流的一个重要平台了.QQ的功能在满足一般的聊天交流的基础上更是变换各种花样开始了名目繁多的收费功能,比如加入会员会如何如何,比如换一个QQ秀会如何如何,比如买个钻石会员会如何如何,比如装饰一个QQ空间会如何如何...诸如此类,数不胜数了.不管怎么样,其实QQ的最本质的功能还是交流的平台,这一点到任何时候都不会改变的.
最近在看朋友的QQ空间的时候,发现朋友们都非常热衷于自己的QQ空间建设,装饰的非常漂亮,这里面不乏精品之作.看到朋友们精心装饰着自己的QQ空间,自然就会吸引自己的朋友来欣赏,踩一下了.每个人认识的朋友不一样,所以你认识你的朋友,你朋友的朋友就不定认识你了,但是由于你认识你的朋友,你朋友认识朋友的朋友,所以你朋友的朋友也就会通过你朋友认识了你(这一段很象是绕口令).我把这个称之为朋友圈吧.
QQ空间装饰好了就是为了给人看的.让认识你的人,让喜欢你的人与你一起分享你的快乐,分享你的痛苦,分享你的秘密,分享你的一切.这就是情感交流吧.
我不太乐衷QQ的空间建设,但是自己有MSN,偶尔会乱写点东西,有的可以公开,有的不可以公开,但是我没有加以严格的界定,只能是很少一部分人会看到我写的东西.
博客应该就是日记的一种变体,以前写日记都是记录在纸质介质上的,但是现在可以在网络中发布了,网络是一个开放的平台,所以只要你发布到网上,就一定会有人看到的,可能是认识你的人看到,也可能是不认识你的人看到,这样朋友就会越结识越多了,原来陌生的两个人可能就是通过网络相互之间认识了,有的人可能会慢慢成为现实中的真实朋友了.
我想朋友圈应该就是这样子吧,这个圈子会越来越大的,有人说朋友越多越好,仇家越少越好.这不无道理啊.但愿我们的朋友圈里都是良友,这是最重要的.不然的话朋友圈大了,但是却出现了良莠不齐那可就太闹心了.
July 05 面条可以上吊吗? 期末考试期间,考完一科.小H和小T就会给发条短信.考完物理的时候,H说,我太郁闷了;考完化学后,H说给根面条吧,我要去上吊;考完生物后,还没等小H发短信,小T发来短信说,爽歪歪哦. 呵呵,真是阴一天,晴一天啊 脸就象一张晴雨表了,高兴时会欢呼,郁闷时会阴沉.过一会儿又会一切如旧了. 如今考试全结束了,就等着出最后的结果了,因为这一次的考试结束后,要进行文理分班,小H和小T一个学理一个学文,两个注定要分开了,还有听说学校准备要解体两个班,然后再进行重组. 但愿这次的分班,能够持久地稳定下来吧, 分一次,班级就要重新建设一次,对班级的建设是很不利的啊. July 01 学校正门口的门卫外安装了监视器? 学校正门口的门卫外面安装了一台摄像监视器,镜头似乎正对着校内的那条每天必走的大道.不知这是怎么回事儿啊.
这是我无意间看到的.感觉很是纳闷了.学校天天封闭管理,学生不得出门,凡中途出门者一律凭班主任签字,政教处盖章的放行条才可以走出校门的.莫不是领导在监视校内的师生有没有不遵守劳动纪律的?
现代化的工具就是厉害呀,领导可以不用走出办公室,就能凭借这高科技的东西一览无余了,谁中途出去了,岂不是一目了然? 以后可要当心啊,没事儿时候不要随随便便往校外溜达哈.工作时间就是要好好地工作,要不然这学校还咋管理呀.
怕怕怕~~~ 老祖宗都知道应该有张有弛吧 上周刚刚开完了考务会,这是每学期一到考试前必有的一道大餐,全是老生常谈,其实在学校里开这样的会谁也不会说什么的,考试前强调一下关于考试方面的要求无可厚非,本来就应该经常讲的嘛.即使这样讲了,可能还会有人有意无意出现各种各样的小错误,比如说,我上次监考后说
是我漏查了一份答题卡,上面考生的考号没有写对,等通报出来我才看到,但是我怎么也没有想到我还能出这样的错啊,既然已经通报了,咱们都是受过毛泽东时代深刻教育的人儿,"有则改之,无则加免"嘛,所以我根本就没有去找他们理论,就象还有一次一个学生用手机作弊,我监考的考场上有一个学生的手机上收到了这条短信,而当时那个学生根本就没有拿出手机来,结果也视为作弊,连带我也跟吃瓜落.这些都不算什么了.
这次考务会后,有领导讲了这样一段话,让我不解,"最近我们要加强劳动纪律,不定期地查岗".我就不理解了,既然考试是分上下午考的,或者是分年级监考的,为什么不能给老师一点机动时间呢?只要他监考准时,不违犯考试要求不可以弹性一点吗?难道非要把老师都圈在校内就合理了?不解中,古人都知道有张有弛的道理,而做为现代管理人员竟然不知道老祖宗的遗训,我真想劝劝那些高高在上的人们是不是没事儿的时候翻看一下古训吧,别一天都晚全是训话啦.琴弦绷得太紧了是会折断的,人要是总是高度紧张也是会出事的,我们这些中老年人更是要注意身体啊,别拿自己的身体开玩笑了.好好保重自己身体才是正道哦.
哎~~~
发发牢骚似乎好受一点吧.全当是胡说八道吧.
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